Il piano didattico per la Guinea Spagnola di un pedagogo progressista: Cándido López Uceda

Abstract

L’articolo si concentra sul ruolo che Cándido López Uceda ha svolto nella riforma educativa dei territori spagnoli del Golfo de Guinea, proposta nel 1926 dalla Direzione Generale del Marocco e Colonie. La riforma dell’istruzione nella Guinea Spagnola rientrava in un piano generale volto all’espansione delle imprese coloniali, la cui vitalità richiedeva la presenza di tecnici di livello medio da formare tra la popolazione locale. Allo stesso tempo, il saggio si propone di colmare il vuoto che esiste riguardo alla figura di questo eccezionale pedagogo di Granada, ucciso dal regime franchista per il suo repubblicanesimo di sinistra.

Ricevuto: 05/02/2025

Accettato: 08/05/2025