Las primeras oposiciones “patrióticas” a cátedras de historia en 1940-1941

Resumen

Este trabajo estudia un aspecto de la universidad española después de la Guerra civil. Las oposiciones a cátedras de historia permiten contrastar si tras la depuración y sanciones de los profesores, y después del exilio, sus cátedras iban a ser cubiertas por afectos al nuevo régimen. Lo habíamos observado en otras disciplinas, y había sido denunciado por los profesores exiliados. Utilizamos los expedientes del Archivo General de la Administración y de las universidades, memorias, prensa, biografías, revistas, el BOE y el Anuario de legislación y jurisprudencia. Nos ha sido útil la historiografía reciente y estar inmersas en esta investigación desde hace años. Hemos tratado de conocer la situación de la Facultad de Filosofía y Letras, utilizando los escalafones del profesorado, planes de estudio y las órdenes que emite el Ministerio; qué profesores ocupan las cátedras, cómo se nombran los tribunales y quienes son los aspirantes. Trazamos una pequeña biografía para ver en qué grupo del franquismo se integran los opositores. Seguimos el proceso de la oposición y las deliberaciones del tribunal respecto a los nombrados, destacando a los más conocidos o singulares por sus características. Partíamos de la información ofrecida por la historiografía y la contrastamos con los datos investigados, resultando una situación similar sin demasiadas sorpresas. Los tribunales actuaban con legalidad aparente, guardando las formas y proporcionando algunas sorpresas como declarar desierta una oposición con cinco aspirantes. Esta aproximación al tema ha confirmado la mayor parte de nuestras hipóte- sis, y suponemos que aporta un conocimiento más detallado de la realidad, especialmente cómo los méritos patrióticos — militares y políticos — eran fundamentales en la oposición.

Recibido:  12-05-2009